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该如何定义儿童玩具

时间:2016年03月15日 16:16 发布人:顽童无忧 阅读:
 关于玩具的争论由来已久,不同的说法会让我们无所适从。玩具在孩子的成长过程中究竟扮演怎样的角色?父母对玩具应该持一种怎样的态度?
  
 很多教育家对玩具的看法都不太一样。现代社会,孩子学习的途径很多,从玩具中究竟可以学到什么呢?
  
 控制好玩具的数量和品种。玩具太多的话,孩子什么都想玩,但玩什么都不专注。也不是所有的玩具都有好的功能。
  
 蒙台梭利:成人为儿童准备各种昂贵而无多大教育意义的玩具,企图用它来吸引儿童,以防儿童干扰大人。其结果,不仅不能长时间地吸引住儿童,反而成了儿童情绪受挫的根源。事实上,玩具提供给儿童的是一个无内容的环境,它不能使儿童精力集中,因为它没有任何目的,只能使儿童误入幻觉的歧途。
  
 老卡尔威特:让玩具陪伴孩子度过童年是可悲的,孩子在玩具中学不到什么知识。
  
 七田真:玩具对孩子的成长发育有重要的意义,通过玩玩具,孩子可以学习到许多东西。
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